école d'ingénierie informatique

Microsoft TechDays 2009 

L’EPSI était présente sur un stand EPSILAB aux Microsoft TECH Days 09 qui se sont tenu du 10 au 12 février au Palais des Congrès à Paris.

Elle était représentée par huit de ses élèves, dont certains sont MSP : quatre de l’EPSI-Arras, un de l’EPS-Lyon et trois de l’EPSI- Montpellier.

Le laboratoire des technologies de l'EPSI, a été créé en 2004 sous le nom d'EPSILAB par deux élèves-ingénieurs de l'EPSI Arras. Microsoft parraine chaque année quelques étudiants à son programme MSP. En veille permanente sur les nouveautés logicielles et métiers, les membres du laboratoire publient régulièrement des articles techniques sur leur site internet et invitent plusieurs fois par an des experts techniques.

Des projets passionnants voient le jour chaque année comme les RIA avec Flex et Silver light, Windows Mobile, Samba, Win Server 2008, en y déployant entre-autre MOSS et OCS.

Mais c'est aux TECH days 2009 que l'EPSILAB d’Arras est intervenu sur les solutions de Business Intelligence et sur le décisionnel, notamment avec les produits Performance Point Server, SQL Server 2008 et les solutions de Datamining avec Excel 2007, technologies générant des différences conséquentes sur le chiffre d'affaires des entreprises aujourd'hui.

Lors de ces journées, un étudiant de dernière année de l’EPSI Montpellier, Ronny Kwon a animé avec Stève Sfartz (Architecte Microsoft) une session sur le Cloud computing le 10 février à 13 heures.

Ronny a présenté :
 > L’EPSI
 > Le projet réalisé 
 > Les problématiques d’interopérabilité des technologies utilisées : 
JAVA et SQL Data Services, Silver light streaming…
  
Les étudiants vous font partager leurs recherches sur ces problématiques à travers des blogs :

http://www.bloginthecloud.com
http://clouditup.blogspot.com
http://epsicloudcomputing.wordpress.com

Le Cycle Supérieur d'Ingénierie Informatique (1 ère et 2 ième années) est désormais organisé selon un rythme alterné de 6 demi-journées de cours et 4 demi-journées libres d'Octobre à Mai.

Cette organisation permet aux élèves de s'engager dans une mission de longue durée dans une entreprise.

- Avec la possibilité de signer une convention de formation tripartite (entreprise-élève-école) ou un contrat à temps partiel ou CDD ou CDI.

- Par une insertion professionnelle progressive et sur le long terme.

- En suivant l’intégralité des projets qui leur sont confiés.

Exigences de ces nouvelles modalités:

- Répartir plus harmonieusement le travail     personnel sur l’année.

- Le volume horaire annuel reste   inchangé (616 heures par an).- Le calendrier annuel est réparti sur 26 semainesau lieu de 22 jusqu’à présent. Ces 4 semaines supplémentaires correspondent à des semaines de cours intensifs.

Les semaines sont récupérées sur les vacances de  Toussaint, Pâques et sur le mois de mai.

L'exigence de stage de fin d'année reste identique.